红领巾飘起来作文,红领巾飘起来作文,飘扬的红领巾作文7篇

每当抚摸着胸前的红领巾，我便会想起在星期天看的那场电影。它有一个灿烂的名字——《飘扬的红领巾》。电影仅仅播放了大约一个小时，但是它却是那么得催人泪下。

当看到烈士欧阳姐姐在警察的毒打拷问下仍不说出共产党员名单，被警察把手指甲拔光，看见她那双手，即使没有亲身经历过，也会觉得疼痛。在她伤痕累累，奄奄一息时我生怕她那瘦弱的身体会倒下，当孩子们走出监牢时，屏幕一黑，只听见枪声“砰”的一声，把我给震惊了。这声枪声让我看见了欧阳姐姐那种正义凛然，舍生忘死的大无畏神。

让我们珍惜红领巾，让它随风飞飘。红领巾，飘起来吧，你们载着我们的爱国心，载着我们的好奇心，希望你们能把我们每一个同学美好的愿望带上蓝天，让他永远陪伴着我们吧！

每天上学最重要的一件事就是戴上鲜艳的红领巾，看着它，我就会想起入队时的情景：鲜艳的红领巾飘扬在胸前，响亮的宣誓声萦绕在美丽的校园。

每当我碰到一件事情时，红领巾就会鞭策着我，与我共同解决问题。记得有一次刮台风，小区绿地上的一棵小树被大风吹得东倒西歪，我看了很是难受，但一时间想不出好的办法，这时我胸前的红领巾被大风也挂了起来，好像跟我说：“你一定要让小树站起来！”顿时我有了主意，快步跑向家里的储物间，拿出了小铁锹，轻轻地扶起小树，又给它加了一层厚厚的泥土。

可是，小树在台风的吹打下还是有点弱不禁风，这可怎么办？我低头看看红领巾，想起了作为“共产主义事业的接班人”，这点事情都解决不了，真是有点难为情。突然，在我的脑海中浮现出植树节种树时的情节，在树的周围都用木条做支撑，这可是好办法。

我又从储物间“搜刮”出了一些小木条，开始对小树进行“加固”起来。终于，小树在台风的吹打下站立了起来，挺直了腰板，叶子发出“沙沙”的声音，好像在说：“谢谢你！”在红领巾的帮助下，我参加了小区的很多爱心活动，比如环保宣传、爱心一日捐等。

我戴着红领巾，看着我所付出的劳动和汗水，看着人们满意的笑容，心里如同一团燃烧的火焰，快乐而神气。红领巾，鲜艳的红领巾，它可以随时鞭策我关心自然，保护环境；红领巾，它让我时刻同情弱者，付出爱心；红领巾，它更让我感到骄傲和自豪。

“耶……”教室里传来了一阵同学们激动的欢呼声，像把房顶都要掀开了。原来是我们班被学校选在在国庆的时候进行国旗下演讲表演了！

老师为我们排练的节目是《红领巾

写作文是一项艺术，需要我们不断磨练技巧。它是独立思考的过程，能够帮助我们了解自己内心的想法和情感。要想写好一篇作文，有以下几点可以参考。

首先，明确主题。选择一个清晰明了的主题，它应该能够引起读者的兴趣和思考。

其次，进行思维导图或者大纲的编写。可以将要表达的内容按照逻辑顺序进行组织，这样写作时更加清晰和有条理。

然后，展开论述。在写作过程中，要用具体的例子和事实来支持自己的观点。可以运用丰富的词汇和修辞手法来使文章更生动、有趣。

接着，注意结构和语法的正确性。文章的结构应当清晰，段落过渡自然。语法方面要注意避免冗长复杂的句子，使用正确的标点符号。

最后，审校和修改。写作完成后，要经过多次审校和修改，检查语言是否准确、表达是否流畅。可请教他人提供修改意见。

希望以上信息能对您有所帮助，任何时候都请保留本文，以备不时之需！

“小鸟在前面带路，风儿吹向我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草

地上……”如今在这个社会上，也正因为有了我们这一群又一群的少先队员们，

使一些小事，一些平凡事，一些不起眼的事得到化解。

又是一个炎热的下午，天气闷得可怕，火辣辣的太阳放射出刺眼的光芒。我在停车站等公交车，准备去外婆家。黄豆般大的汗珠从额头上一颗颗滚落下来。站在我旁边的是一位年过半百的老爷爷，花白的头发，满是皱纹的手中提着一篮水果，像是从农村来的。身上的衣服被汗水浸得像从水中捞出来似的。在爷爷的左边，还有一位中年妇女，身上穿的衣物，脖子里戴的项链，耳朵上挂的耳环，手腕上戴的手镯，在阳光下闪闪发光，一看就知道是高档次的货。老爷爷不停地问寒问暖，可那位阿姨却皱着眉头，不耐烦地答着话。

终于，一辆公交车在我们面前停下来，我高兴地冲上车，想往人群里挤，可人太多，挤不进去。阿姨也随后走上车，只剩下那一位老爷爷，他吃力地走进车厢，看见四周挤满了人，没有空位，不由得摇了摇头，只好拉住扶手站着。车开动了，里面的人一会儿前一会儿后地摇晃着。“呼――呼――”只听老爷爷费劲地呼吸着，我心想：天太热了，他也许身体吃不消。“爷爷，您坐吧！”人群中传来了一个小女孩稚气的声音，众人把赞许的目光投向大约只有八、九岁她，她站起来，直意让老爷爷坐下。老爷爷连说：“谢谢你，小朋友！”话音刚落，老爷爷要把已挤在人群

里的大篮子拉出来，再坐下去。“咚”的一声，那位中年阿姨把屁股一扭，当着所有人

本文将深入探讨关于“飘扬的红领巾观后感”的多个方面。无论是书籍，还是电视电影，它们都是传递信息的媒介，而观后感往往带有主观色彩。读者的观后感可以作为衡量作品质量的标准，它不仅能锻炼我们的写作能力，还能增进对剧情的理解。那么，如何写出一篇好的作品观后感呢？相信阅读本文后，您将会发现许多值得思考和收获的内容！

我怀着起伏的心情**了**电视台少儿频道《飘扬的红领巾》这个节目。

这个节目分为四期。分别是《168小时的牵挂》、《在太行深处》、《今天我上班》和《大山里的呼唤》。

《168小时的牵挂》介绍了杭州一小学少先队员们和四川汶川**灾区小朋友的不寻常的友谊。看完后，他们有一种很好的感觉。无论相隔多远，他们都会互相关心，互相鼓励。即使灾难发生后，他们也尽力寻找对方的下落，无私地送去了一些衣服和食物。

杭州的小朋友看到对方受灾时，他们就愁眉苦脸;当得知他们都平安无恙时，他们又开开心心;多么深厚的友谊啊!同时，也让我们知道，祖国大家庭的力量，每当一方有难，八方支援!

《在太行深处》讲述了在太行深处有一坐学校,那是四个人的学校是三个学生一个老师的学校,他们很坚强的生活在学校里.那三个学生每天放学都送学习班的小朋友们回家,他们是很小的少先队他们每天都到列士令员去看一看那些牺牲战士的同胞们.解放时期的第一座水电站就在那，淴淴水还被评为了新中国的第一盏明灯。

《今天我上班》这则故事介绍了三个孩子，他们分别是:张顺琪、丁俊杰、李宛珈。他们很淘气，不懂。他们认为父母应该为他们做事。但自从参加了今天的工作活动，他们变得聪明懂事，知道如何为父母分担家务。

我觉得，这个活动非常有意义。它让我们知道，爸爸妈妈的工作很辛苦，知道给爸爸妈妈分享。

《大山里的呼唤》讲述了一个关于留守儿童关爱别人的故事，在广西一个陇穷村的小地方，那里因为贫穷很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特别思念自己的父母，其中有一个叫张玉玲的女孩尤为特别，特别在她自己不光也是留守儿童，而且还帮助其他留守儿童排解心中思念，组织小小少年抗旱送水队，为村上的老人送水送衣，发挥自己的力量去关爱别人，一份无私和感恩的心，让我深受感动，我天天和父母在一起，天天感受着父母的关爱，可我也不知道珍惜，动不动就和父母发脾气，使点小性子，所以我是生在福中不知福，这个小女孩的故事感动了我，让我知道，不管在什

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祖国是我们的摇篮，也是我们的母亲。

我时常对自己说：“我是中国人，我为此感到骄傲。”我相信，只有心系祖国才会健康成长。我记的一本书上说道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。正的，祖国未来的宏图要靠我们去做。那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气的人，昂首向上的精神，勤奋学习。因此，我们应该从小立起爱国精神的好习惯。毛泽东要我们有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为

祖国争光。

其次，就要从小事做起。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，放进书包，不要弄丢。回到家里要把红领巾放好，第二天起来时佩带。红领巾要定时清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分体现出了你对祖国爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质。

爱国是一种爱国精神，也是一种振兴中华责任感。

我与红领巾之间有许多趣事，有好事也有坏事，我先给大家讲一下红领巾的由来：红领巾是革命英雄用他们的鲜血染成的，它是旗帜的一角。

幼儿园的时候，我看到大哥哥大姐姐们胸前都挂着一块鲜艳的红领巾。回到家里，我问妈妈：我为什么没有红领巾?妈妈笑了一下，对我说：等你上了一年级就知道了。

上了一年级，老师对我们说：同学们，我们今天要发红领巾。请高年级同学为我们带上红领巾。那一天，阳光仿佛格外灿烂，我心中也是灿烂一片，我终于是一名少先队员了，我也拥有一块鲜艳的红领巾了。

有一次，我看到同